Día de la TOLERANCIA

Hoy, día 16 de noviembre. se celebra el "Día Mundial para la TOLERANCIA".
Os dejo un poema visual muy bonito: "Distinto" de Juan Ramón Jiménez y algunas actividades para que trabajéis sobre él.

"DISTINTO" (web "Tolerancia" del CEIP María Doña)

Susurradores de poemas

Hemos celebrado el "Día Mundial de la Poesía" susurrando poemas en clase y en el patio.
Aquí tenemos las fotos de la experiencia; ha sido la primera vez pero lo repetiremos.

¿Cómo has vivido esta experiencia? Cuéntanos cómo te has sentido, cómo reaccionaron los niños y niñas a quienes susurraste los poemas y qué poema elegiste...

"Nanas de la cebolla" (1939), de Miguel Hernández (1910-1942)

“Nanas de la cebolla” está considerado como uno de los poemas más sobrecogedores de la poesía española del siglo XX. Fue escrito en 1939 en la cárcel por Miguel Hernández, un poeta nacido en Orihuela (Alicante), en 1910, y muerto de tuberculosis en una prisión de Alicante en marzo de 1942, donde se encontraba ingresado por motivos políticos, pues había formado parte del bando republicano durante la guerra civil española (1936-1939) que combatió contra las tropas del general Franco.

Estas “Nanas” fueron dedicadas a su hijo Manuel Miguel, nacido en enero de 1939, y escritas en respuesta a una carta de Josefina Manresa, esposa del poeta, en la que le contaba que ella y el niño únicamente se alimentaban con pan y cebolla, a falta de otros alimentos. El matrimonio había tenido otro hijo, Manuel Ramón, nacido en diciembre de 1937 pero muerto prematuramente  a los pocos meses, en plena guerra.

Mientras escucháis la poesía cantada por Joan Manuel Serrat, podéis seguir la letra del poema, que dice así:

 La cebolla es escarcha
cerrada y pobre.
Escarcha de tus días
y de mis noches.
Hambre y cebolla,
hielo negro y escarcha
grande y redonda.
.
En la cuna del hambre
mi niño estaba.
Con sangre de cebolla
se amamantaba.
Pero tu sangre,
escarchada de azúcar,
cebolla y hambre.
.
Una mujer morena
resuelta en luna
se derrama hilo a hilo
sobre la cuna.
Ríete, niño,
que te traigo la luna
cuando es preciso.
.
Alondra de mi casa,
ríete mucho.
Es tu risa en tus ojos
la luz del mundo.
Ríete tanto
que mi alma al oírte
bata el espacio.
.
Tu risa me hace libre,
me pone alas.
Soledades me quita,
cárcel me arranca.
Boca que vuela,
corazón que en tus labios
relampaguea.
.
Es tu risa la espada
más victoriosa,
vencedor de las flores
y las alondras
Rival del sol.
Porvenir de mis huesos
y de mi amor.
.
La carne aleteante,
súbito el párpado,
el vivir como nunca
coloreado.
¡Cuánto jilguero
se remonta, aletea,
desde tu cuerpo!
.
Desperté de ser niño:
nunca despiertes.
Triste llevo la boca:
ríete siempre.
Siempre en la cuna,
defendiendo la risa
pluma por pluma.
.
Ser de vuelo tan alto,
tan extendido,
que tu carne es el cielo
recién nacido.
¡Si yo pudiera
remontarme al origen
de tu carrera!
.
Al octavo mes ríes
con cinco azahares.
Con cinco diminutas
ferocidades.
Con cinco dientes
como cinco jazmines
adolescentes.
.
Frontera de los besos
serán mañana,
cuando en la dentadura
sientas un arma.
Sientas un fuego
correr dientes abajo
buscando el centro.
.
Vuela niño en la doble
luna del pecho:
él, triste de cebolla,
tú, satisfecho.
No te derrumbes.
No sepas lo que pasa ni
lo que ocurre.

---

Comienza el nuevo curso 2013 - 2014

Comienza un nuevo curso y ya estamos en 5º...
Nos queda mucho que aprender y compartir en este año. Ojalá que el tiempo que pasemos juntos esté lleno de momentos divertidos y experiencias agradables que dejen huella en nosotr@s y recordemos con cariño.
¡¡Feliz curso 2013/2014!!

Os dejo un poema para reflexionar y disfrutar:

EL DÍA QUE LOS VALORES SE QUEDARON EN LA ESCUELA

 Era un día de otoño, 

lleno de luz y color, 

cuando, con gran entusiasmo, 

a la escuela llegó “amor”. 

Con su traje de “paciencia” 

y un sombrero de “bondad” 

fue visitando las aulas 

en clima de “libertad”. 

La “paz” estaba presente, 

¡listos para el primer día! 

Niños asustadizos 

y otros plenos de “alegría”.

 ¡Estudiantes contentos! 

Todo un culto a la “amistad”.

¡Estaban todos reunidos! 

¡Linda imagen de “igualdad”!

Allí estaban las maestras, 

disfrutando el primer día, 

el primer día de clases, 

clases con sabiduría.

La bandera, desde el mástil,

ansiosa aguarda el momento

que la icen con “respeto” 

y enredarse con el viento. 

Las aulas se van poblando,

llega un nuevo primer día, 

hay clima de “tolerancia” 

y de “buenas compañías”. 

Era un día de otoño, 

lleno de luz y colores,

cuando ingresaron en clases

mis amigos “los valores”. 

Vinieron para quedarse, 

 para hacerse respetar 

y que tengamos un curso 

lleno de “fraternidad”. 

ACTIVIDADES: 

1.  Leer el poema “El día que los valores se quedaron en la escuela” 
2. Reflexionar a partir de este poema partiendo de la siguiente pregunta: ¿Qué valores son necesarios en la escuela? 
3.  Repartir hojas de colores. Pedirles que dibujen una de sus manos para luego recortar el dibujo y escribir en él el valor que les parece más importante para la buena convivencia en la escuela. 
4. Pegar todas las manos de papel por la clase, para que esos valores sean un referente cada vez que lo creamos necesario. 
5. Para casa: cada uno anota el valor que ha escogido y busca su significado en el diccionario para luego explicarlo a sus compañeros.

POESÍA: "Plantemos el árbol"

Con motivo de la celebración del "Día del árbol", nuestra compañera Ángela Enamorado Acosta, nos ha regalado esta poesía:

“Abramos la tierra, plantemos el árbol,

será nuestro amigo y aquí crecerá,

y un día vendremos buscando su abrigo

y flores y frutos y sombra dará.

El cielo benigno dé riego a su planta,

el sol de septiembre le dé su calor,

la tierra su jugo dará a sus raíces

y tengan sus hojas verdura y frescor.

Plantemos el árbol, el árbol amigo ;

sus ramas frondosas aquí extenderá,

y un día vendremos buscando su abrigo

y sombras y frutos y flores dará.”

Enrique E. Rivarola

Jugamos con el poema "El lagarto está llorando" de F. G. Lorca

En nuestra clase hemos jugado a inventar poesías diferentes a partir del famoso poema de Federico García Lorca; hemos cambiado los personajes y las acciones, y nos han quedado unos poemas muy curiosos.

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